![]() |
فروض المرحلة الرابعة مادة اللغة العربية المستوى الخامس ابتدائي |
فروض المرحلة الرابعة مادة اللغة العربية المستوى الخامس ابتدائي 2024-2025
موعد الفرض الثاني من فروض المراقبة المستمرة للدورة الثانية على الأبواب اذ يزداد اهتمام المتعلمين والأسر بضرورة التحضير والاعداد الجيدين لمادة اللغة العربية، نظرًا لكونها ركيزة أساسية في المنهاج الدراسي الخاص بالتعليم الابتدائي. ويُعد هذا الفرض محطة هامة وحاسمة، حيث يشكل التقييم الاخير الرسمي قبل الانتقال إلى المستوى السادس ابتدائي، ويُتيح لتلاميذ فرصة إبراز مكتسباتهم وتثبيت التعلمات.
نوفر لكم في هذا السياق مجموعة نماذج من فروض اللغة العربية الخاصة بالمرحلة الرابعة (الفرض الثاني الدورة الثانية) مصاغة بعناية تامة لتغطي مختلف مكونات مادة اللغة العربية وهي جاهزة للتحميل بصيغة (PDF)
أولا القراءة والفهم
يفتتح كل فرض من فروض اللغة العربية بنص قرائي قصير يعالج بكل تاكيد موضوعا يتماشى مع سن المتعلم واهتماماته. هذا النص القرائي لا يُقرأ من أجل المتعة فقط، بل يتبعه مجموعة من الأسئلة التي تدفع بالمتعلم إلى الغوص في أعماقه واستشعار محيطه. يُطلب من المتعلم اقتراح عنوان مناسب لهذا النص، وتحديد نوعه اكان حكاية رسالة، وصف...)، وأيضا تحليل الشخصيات والأحداث، وفهم المقاصد والأفكار الجزئية والعامة.
ولا يتوقف تفاعل المتعلم عند هذا الحد، بل يتجاوز ذلك ليشمل شرح العبارات والمفردات، واستخراج المرادفات والأضداد، المشتقات. في بعض الأحيانًا يُكلّف المتعلم بإنجاز شبكة للمفردات تُحلل المعنى وتربط الكلمات بجذورها وصولها وحقولها الدلالية، فينتقل المتعلم بذلك من متلقٍ سلبي إلى فاعل فعال يحلل، ويقارن، ويربط الأفكار والاحداث.
ثانيا الشكل والضبط
بعد تذوق وفهم المعنى، يأتي وقت العمل على المبنى. في مكون الشكل، يُطلب من التلميذ تشكيل كلمات أو جمل مقتطفة من النص شكلا تامًا، مما يُنمي لدى المتعلم القدرة على القراءة السليمة والنطق السليم.
وأحيان اخرى، يتعين على المتعلم تصويب أخطاء إملائية أو لغوية جاءت في النص، وهو تمرين يساعد على ترسيخ المعايير السليمة للكتابة والتمييز بين الخطأ والصواب.
ثالثا الظواهر اللغوية
تمر الفروض بعد ذلك إلى التعرف واستكشاف الظواهر اللغوية بمختلف انواعها، بدءًا من الصرف والتحويل وصولا بالتراكيب، ثم إلى الإعراب هذا التنوع يُمثل رحلة شيقة من اكتشاف لبنية اللغة العربية بكل ما تزخر به من تنوع وغنى.
اما في مكون الصرف والتحويل، يُطلب من المتعلم والمتعلمة تصريف الأفعال، أو يشتق منها أسماء فاعل أو مفعول، وأيضا تصنيف الكلمات حسب الاشتقاق (أسماء آلة أسماء زمان او مكان تفضيل.. كما تظهر الجداول أحيانًا كتمرين حيّث، يُطلب من المتعلم فيها ملء خانات بأمثلة من جموع كجمع التكسير...، أو تحويل من المفرد إلى المثنى، أو العكس صحيح.
أما فيما يخص مكون التراكيب، فالمتعلم يطلب منه العمل على التحليل النحوي للجمل، وان يستخرج أنواع المفاعيل والمنادى، كما يطلب منه تحديد الجمل المرتبطة بـ “أن والفعل"، أو جمل العطف، أو صيغ الحال والتمييز والنعت، ثم إعرابها إعرابًا تاما. هذه المهارات تنمي لدى المتعلم قدراته النحوية وتُكسبه قدرة على التعبير السليم والمنظم.
رابعا الإملاء
قبل ختام الفرض، يجد المتعلم نفسه امام تمرين في الإملاء، بحيث يُملى عليه نص قصير، وعليه كتباته ، مراعيا القواعد الإملائية وعلامات الترقيم وأيضا الضبط بالشكل. هذا النشاط يُعد لحظة لتطوير الذهن والذاكرة والسمع، واختبارًا حقيقيًا للتمكن من اللغة العربية كتابة وقراءة.
خامسا التعبير الكتابي
في النهاية يختتم الفرض دائمًا بمكون التعبير الكتابي الذي يعكس شخصية المتعلم: يُطلب منه كتابة فقرة قصيرة يصف فيها موقفا، أو منظرًا طبيعيًا، أو تجربته الشخصية. ويُشترط فيه أن يحترم عدد الأسطر، وعلامات الترقيم، والأسلوب السلس، وأن يخلو النص من الأخطاء الكتابية واللغوية قدر الإمكان.
في هذه المرحلة لا يُختبر المتعلم فقط في قواعد اللغة، بل أيضًا في قدرته الإبداعية وتنظيم الأفكار، والتعبير عن المشاعر بلغة سليمة ومعبرة. إنه اختبار للخيال والتفكير والتعبير والنضج.
دور نماذج الفروض هذه في دعم التعلّم والتألق
تعتبر الفروض التكوينية هذه أكثر من مجرد تقييم، فهي تمرين تطبيقي حيّ وفعال يتيح للمتعلم تثبيت تعلّماته وتجاوز كل تعثراته. كما تُساعد الأستاذ أيضا في تشخيص الصعوبات، وتُوفر لأولياء الأمور والاباء نظرة واقعية عن مستوى
أبنائهم.
ومع اقتراب نهاية السنة الدراسية فإن هذه النماذج تعتبر فرصة حقيقية للتفوق والنجاح في الدورة الثانية، وتحقيق انتقال سلس وناجح نحو المستوى السادس ابتدائي.
تحميل فروض اللغة العربية - المستوى الخامس PDF 2025\2024
انه لمن دواعي سرورنا أن نضع بين أيديكم مجموعة من نماذج فروض المرحلة الرابعة في اللغة العربية للسنة الخامسة
ابتدائي، بصيغة PDF ، جاهزة للطباعة:
تحميل فروض مادة اللغة العربية - المرحلة الرابعة - المستوى الخامس ابتدائي 2024-2025 (PDF)
قد يهمك ايضا:
نأمل أن ينال الموقع إعجابك وأن يكون له دور فعّال في تحقيق أهدافك التعليمية التعلمية. إذا كان لديك أي استفسار أو اقتراح أو تعليق بخصوص الموقع، فنحن في انتظار رسائلكم.